Mon parcours

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Suite à des études musicales, je décide de m’orienter vers la pédagogie. Diplômée d’état, j’ai enseigné dans plusieurs conservatoires (Associations loi 1901, écoles non classées, CRI, CRC, CRD, au Conservatoire à Rayonnement Régional de Créteil de 2014 à 2018).

Si transmettre la musique est important pour moi, la pratiquer est indispensable. Aussi, lors de mes études, j’ai pu profiter d’une magnifique formation aux « Métiers de l’Orchestre » dans le cadre du Conservatoire National de Région de Nantes avec Charles Frey ; Musicienne supplémentaire à l’Orchestre National des Pays de Loire ainsi que dans diverses formations d’Ile de France, comme soliste avec l’Ensemble Arcangelo et musicienne du rang avec les Ensembles des Musiciens d’Oses d’Etampes, Ensemble Ecce Cantus au profit des soins palliatifs…, tous répertoires, baroque, classique et romantique, moderne, musique de chambre ou d’orchestre avec chœurs.

En parallèle, ma recherche personnelle sur l’équilibre « corps et instrument » m’amène à une pratique régulière de la Technique Alexander.
Très intéressée par cette méthode qui me fait découvrir une autre manière de m’utiliser, avec et sans instrument, et observant les bienfaits et progrès chez mes élèves, je décide d’approfondir très sérieusement ma recherche à l’Ecole de Technique Alexander® pour Professeurs (Etapp) et obtiens le diplôme de cet établissement ainsi que celui de l’Association Française des Professeurs de Technique Alexander® (Apta).

Aujourd’hui, je partage mon activité professionnelle entre l’enseignement musical et les cours de Technique Alexander®, combinant la pédagogie instrumentale et la recherche d’un meilleur « usage de soi » auprès des élèves qui se confient à moi.
Je travaille la Technique Alexander® aussi bien avec les personnes musiciennes (amateurs, étudiants et professionnels), que non-musiciennes, de tous horizons, enfants, adolescents et adultes.